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“校長，您是認真的？讓一個都沒有入學的預科生介入到行動中，校董會那裡肯定會有意見的。”

曼斯教授有些無奈地說道，他是行動的負責教授，所能調動的權利並不小。

但是看到路鳴澤的時候，教授還是覺得有些不太合適。

心裡也真沒覺得一個預科生能起到多大作用。

畢竟先知言靈不是無所不能，無所不知言靈。

“他的能力或許能起到很大幫助，不是嗎？”

眺望著遠方的昂熱收回目光，萬物復甦的季節確實顯得生機勃勃，你看，連龍類都忍不住出來冒個頭。

“因為他和其他的先知言靈擁有者不同？”

“確實不太一樣！”

“他的言靈真的是先知嗎？”

“也有可能是過高的龍族血統導致的。”

——

路鳴澤並不知道校長和教授在討論自己，如果知道的話可能會很無語，咱可沒有說過自己的言靈是先知，都是你們自己預設的。

在許多道目光的注視下，澤太子毫不猶豫的選擇夢境占卜。

扔硬幣什麼的太過敷衍，只能得到一個模糊不確定的答案。

靈擺尋龍不是不行，但是你得給他一些和龍有關的東西吧？

比如那條龍身上的龍血、龍鱗或者其他！

這沒有那沒有，也只能嘗試一下夢境占卜。

言歸正傳，周邊的專員學長們目光都挺好奇的，酒德亞紀怕打擾到路鳴澤，捂著嘴小聲問道:“這是在使用言靈嗎？”

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