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第一百零九章:音樂老師的定情信物

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【看見已經變成副主任的你,在旁邊的教導主任陷入到了沉思當中,似乎感覺到了某種不對勁。】

【你對著對方露出了一個和善的微笑,而後跟校長表示,這個醫療室當中還有太多物資沒有補齊,你表示自己會根據專業知識來進行一番修繕。】

【校長對你更加滿意了。】

【你回到了房間當中休息,到了夜晚,偷偷潛入到了體育館當中,將溺水鬼抓了起來,剃掉對方身上多餘的肉,讓其變成一副人體骨骼模型,擺放在了醫療室中。】

【你還準備了一些其他醫療道具,先讓醫療室看起來非常的專業,而後,回到了自己的宿舍當中進行著睡眠。】

【第四天,伱按照課表來到教室當中進行上課,下課後,還沒等回去,便被一個女老師找了上來。】

【對方表示,她是一名音樂老師,先前被你從水井裡救的學生便是她班級下的,這次前來,是特地對你表示感謝。】

【你表示自己是應該做的,閒著無事,便進行了一番詳細的交流,在交流的過程當中,你瞭解到...】

【對方是校長的女兒。】

【原本還抱著敷衍心思的你瞬間就意識到了問題的嚴重性,跟對方進行了一番促膝長談。】

【透過情緒感知的能力,你總是能夠感覺到說什麼樣的話題對方會感興趣,就這樣,透過情緒感知能力,你不斷的順著對方感興趣的話題講下去,進行了一番很長時間的交流。】

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