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感謝鐵憨憨蓋倫，讓拉克絲暫時忘掉了自己小小的煩惱，終於睡了個好覺。

第二天，隨著娑娜以回訪的方式拜訪冕衛莊園，卡爾亞的非法小課堂終於再次開始——因為有娑娜作為掩護，所以他們的課程已經不需要擺一本禮儀或者歷史書籍，而是採取了音樂交流的形式進行。

拉克絲的課程還是按部就班。

而娑娜的課程則是需要將彈奏與施法結合。

所以，卡爾亞需要先和娑娜講樂理，如音樂老師一樣指導她彈琴，然後再給她灌輸魔法知識。

這種情況下，兩個人多少有點互相的干擾——哪怕卡爾亞勉強可以做到一心二用，但教學的效果也會差不少。

好在作為一個經驗豐富的老師，卡爾亞在這方面頗有經驗，雖然兩個人自己需要掌握的魔法知識和技巧並不統一，但他們需要掌握的、用於瞭解別人的魔法知識卻是一致的。

卡爾亞透過這種方式，將自己的教學內容拆成了可以一起講的大課，以及每個人單獨聽的小課，而小課之中需要演奏的部分，則是可以在拉克絲去鍛鍊身體的時候，在花園進行。

就這樣，卡爾亞的“牧羊人生活”終於正式開始。

……………………

興奮了一宿、終於成為卡爾亞大師的學生之後，娑娜錯愕的發現，對方似乎和自己想象之中的情況完全不同。

卡爾亞的音樂素養極高，透過靉華，他可以輕鬆的回答幾乎娑娜提出的所有問題，並且還主動教娑娜很多種特殊的彈琴指法——看起來似乎一切都很正常。

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