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掌聲迎出第一位小選手。

小選手身穿白色襯衣黑色西褲，脖子上繫著紅色領結。

對於第一位登場選手，大家總是給予一些特別的關注。

在所有人的注視下，馬翔宇向場中央的鋼琴走去。

孩子步伐間距短，移動速度肉眼可見的平穩，雙手輕微隨意擺動在身體兩側，看起來輕鬆自然。

還不錯，一眾評委點點頭。

通常這個年齡段的孩子在公開舞臺表演，登臺過程或多或少都會顯得有些拘謹。

這位馬翔宇小朋友雖然談不上收放自如，但至少身體還算鬆弛。

在此環節李安想多給這名孩子加三分，因為對方是第一個登場的選手，能拿出這樣的狀態，確實不錯了。

下意識掃了眼這名孩子的指導老師一欄。

孫浩。

他不認識。

聽聽看吧。

聽先聽一下，李安在心裡提醒自己放低預期。

如果這次他也佈置莫扎特作品，毫無疑問，他依然只會給車琳佈置。

舞臺上馬翔宇小選手已經坐下，除錯完琴臺起了個小范，接著開始演奏。

“當——”

“當-”

左右手兩個聲部幾乎同時在鋼琴上響起，李安放下了手中的筆。

稍微嚴格一點，就這首作品的開頭，孩子已經失敗了。

不談音色，不談莫扎特的左手連音線，就只說譜面的基本要求，就說全曲第一個音，帶著琶音式倚音的mi還沒出現，孩子左手的伴奏聲部就急不可耐的落下。

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