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順手翻開第一本，李安立馬被一行工整的數字所吸引。

每一個孩子後面都有一個評分，也不知出自誰手。

下意識掃向劉豐瑞的成績，90。

接著他目光又向上移動了李彤的名字後面90.5。

只差0.5，李安稍感安慰。

參照李彤的演奏，小劉應當得到一個差不多的分數，當時的情境下，是他沒控制好情緒給小劉打了個低於實際情況的分數。

接著又往下劃拉幾眼，他基本猜到這是誰打的成績了，沒有再往下一頁翻李安將手裡的評分表合上。

“紅傑你等等。”

“安哥你說。”

“麻煩你在跑一趟，去後臺把b組和c組的評分冊各取三本再交給他們，順便告訴他們晚上結束別走，門口等等我。”

“好的安哥。”

“辛苦。”

“不辛苦，安哥你快進去再休息一會。”

倪紅傑離去，李安沒有再回評委休息室，來到另一間休息室，忍著翻開再看幾眼的衝動，他將三本冊子裝進包裡。

有點意思，看來三個人都打分了。

他本來沒想這麼多，只是把評分表當曲目單給三人提前過過目，沒成想三個人還動筆打分了。

好好好，李安心裡連說三個好。

比起黃娟和夏老頭給的成績，他當然更想看看這三位給出的成績。

畢竟這三位可都是正兒八經的專業人士，更見過世面，所以給出的分數也更有實際參考價值。

李安打算晚上回去好好研究一下，看看三人分別給車琳打出了怎樣的分數。

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