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得到老師的指令，小車將譜子放回譜架開始了演奏。

C大調的明朗色彩頓時間在小車指下流淌而出。

她右手下的八分音符音群顆粒分明，平穩有序。

強弱層次雖還談不上絕對分明，但李安能從靜動之間聽到小車的想法。

這個想法中有清晰的分句概念。

分句的概念並不難解釋，它是力度的細微變化和音符時值細膩組合結果。

有的演奏者需要透過大量的練習和開發才能感受到它的存在。

而有的演奏者像是天生就受其指引，可以本能的感受到它的存在。

小車屬於後者。

因為關於分句，李安並沒有在小車腦海中植入過多註解。

但這並不意味小車不需要一些提示。

只是在引導方法上，李安想用一種更具激發性的方式來調到隱藏在小車體內的潛能。

一遍彈完，小車收手。

一旁季洋能說什麼，這種視奏能力在她的認知中只屬於影片裡的人物。

她終於親眼見識了車琳的視奏能力。

變態。

嚴格意義上來講，小車剛才這一遍的演奏不算視奏。

雖然小車是第一次拿到這本作品。

視奏通常是指演奏者拿到譜子第一時間，看著譜子直接彈。

而小車已經花費了一定時間做了譜面工作。

“彈得不錯。”李安首先給予肯定。

接著咳了一聲，季洋收到訊號，連忙繼續帶著小北繼續練了起來。

小車見狀起身讓出琴凳，被李安一把按下。

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