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孩子們覺得被玩弄了！

幹什麼嘛，都準備好要大幹一場！

但老師的話，又讓他們覺得也沒有錯！

開始前不該熱身嗎？

所以就很氣！

哼！

熱身就熱身。

第一聲是王小虎彈響的，隨後教室亂作一團。

各種音階，各種速度。

大約五分鐘後，李安如果沒聽錯應該是小車先開始演奏七聲部，然後緊接著小劉跟上了。

兩個人的合奏旋律立馬從混亂的音階堆裡凸顯出來。

小北對這個旋律可太熟悉了，他和琳琳小劉的三人小組經過這幾天的小組合奏練習，已經練出了相當的默契，甚至不用動腦子，只憑下意識，她都知道該怎麼加進去。

小北加入。

至此以車琳為首的三人小組全員進入狀態，開啟以小組為單位的合奏模式。

聽得王小虎馬可兩人直呼可以啊，他倆還以為他們的小組肯定練得比車琳她們小組好。

看來有得一拼。

不過孰強孰弱的較量一下才知道。

王小虎和馬可隔空相望，心有靈犀地相互點了點頭。

看來兩人也練出了十足的默契，只用一個點頭動作便彼此明白了對方的想法。

同時收回目光，同時落指，同時演奏起了第二樂章。

季洋大師姐見狀，一個轉指，就從A大調下行琶音中轉到了第二樂章的演奏。

有了大師姐的絕對主旋律，馬可王小虎腰桿更硬了，演奏得是虎虎生風。

就這樣，極為怪異的一幕出現了。

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