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經過上午的趣味學習，下午孩子們分組展開了作品的改創。

改創的題目是大家熟悉的車爾尼599第92條。

兩個小時轉眼過去大半，二組莫扎特小隊率先完成提交。

接著是一組巴赫小隊。

三組舒伯特小隊第三個提交。

跟在後面五組貝多芬小隊。

已經完成的孩子們聚在大廳裡等待最後的四組。

距離時間截止還有五分鐘的時候，四組海頓小隊眾人輕鬆的從創作室走出。

四組隊長傅宇將他們的改創作品交到了宋康手裡。

至此，所有隊伍均提交了各自的改創作品。

宋康團隊拿著孩子們的手稿現場出譜，十分鐘後，五份改編車爾尼被列印成電子版。

隨後是演奏評分環節，宋康將五份譜子的順序隨即打亂，編輯為序號一到五，由外國教授先演奏。

負責演奏的外國教授是安娜塔西亞，安娜西塔亞拿到五份譜子先認真地看了一遍，然後從第一頁開始演奏。

每一首演完，她都會停下片刻。

等到掌聲落下，才演奏下一首。

連續五首演奏完，她微笑鞠躬下臺。

外國教授演奏完由華國老師來演奏，負責演奏的華國老師是黃楚賢。

黃楚賢也不知道五份譜子都是哪些孩子的作品，按照同樣的順序，黃楚賢先後演奏完也鞠躬下臺。

五首改創作品，五種不同的感覺。

兩位老師也運用了不同的演奏手段，將每一首作品的特點儘可能體現出來。

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