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7.無法複製的核心競爭力

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反思什麼呢?

反思周圍的人是怎麼失敗的,從他人的失敗經驗中提前吸取教訓。

開培訓機構多簡單啊,有個證,有個場地,有幾個老師就能營業了,實施環節無外乎招生、銷售、教學、服務,四個關鍵詞。

道理就是這麼個道理,學生也招上了,課也賣出去了,老師們的課堂也有聲有色,後期家長維護也始終沒有落下,可為什麼幹著幹著,就幹下去了?

有的投資人吐槽當初選址位置太差。

有的校長吐槽老師流動性太大。

有的管理者吐槽後期維護只出不進效果甚微。

有人乾脆直接吐槽大環境下的壓力所迫。

等等,這些經營者背後的痛點,都是李安反思的內容。

“為什麼我經營四年了,沒見到錢不說,每年還要追加投資?”

“為什麼我今年比去年多招了100名學生,結果年低一結算,還不如去年掙得多。”

“為什麼我當初要投資藝術培訓行業?”

“為什麼我們有專業的老師,專業的教輔裝置,卻幹不過游擊隊?”

比比皆是的失敗案例讓人痛心疾首,李安設想如果自己也失敗了,原因大概不過也就是以上的某一種或某幾種。

但是他很少聽聞有失敗者認為是自己的課程體系不完善而導致最終的無維持長期盈利經營。

好像每個失敗者都把失敗的原因歸結於外部原因。

位置差,不利於招生。

師資流動性大,不利於持續穩定發展。

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