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參謀部？」

群臣對於這個後世方有的軍事機構感到十分陌生，疑惑不解道。

「晁錯。」

「臣在。」

「汝自稱熟讀經典，過目不忘，可否能背誦太公望之《六韜》？」劉襄沒有理會群臣，開口喚出晁錯。

「留侯曾於石橋得黃石公相傳《六韜》，輔佐高皇帝平定天下以後，將《六韜》贈予蕭相國，蕭相國則將《六韜》放置於天祿閣珍藏。」

「臣蒙陛下聖恩，得以遍閱天祿閣藏書，《六韜》博大精深，集諸夏兵法之大成，臣多次閱覽之，自然可以全書背誦。」

「不知陛下想要臣背誦全書，還是背誦其中一篇？」晁錯恭聲問道。

要做好學問，就不要做官。晁錯和賈誼這兩個治國理政的好苗子之所以如今沒有身居要職，就是因為劉襄希望兩人趁著年輕能夠將主要的精力放在提高學問上去。

若是兩人現在身居要職，恐怕就無法靜下心來學習知識，會如同李斯一般將自己變成一個徹頭徹尾的政客。

「便將《六韜》·龍韜·王翼篇背誦一下吧。」劉襄沉聲說道。

「是。」

「武王問太公曰:「王者帥師，必有股肱羽翼，以成威神，為之奈何?「太公曰:「凡舉兵帥師，以將為命，命在通達，不守一術;」

「因能受職，各取所長，隨時變化，以為綱紀。故將有股肱羽翼七十二人，以應天道。」

………

「術士二人，主為譎詐，依託鬼神，以惑眾心。方士二人，主百藥，以治金瘡，以痊萬病。」

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