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2003年的九月，處暑剛過，但天氣依舊乾燥炎熱，太陽火辣辣的。村子裡的水泥路剛剛鋪好，銀白色的，與兩旁的黃土地，土坯房，垂楊柳相映襯，上面還留有誰家狗貓豬留下的腳印，形成了天然的點綴，誰家的炊煙剛剛升起。

今天對於廣大的農村人又是極其平常的一天，農活忙完，找一處陰涼地，抽著旱菸，聊聊哪家的豬仔又添了幾個，今年的麥子收成不好，抱怨這要命的天氣怎麼還不過去。

路上行人不多，誰都不願意這種時候出來，弄得一身臭汗。但村裡的那座小學門口卻是一番熱鬧景象，因為今天是開學的日子。在其中，對於少數家庭來說，卻有些特別，他們的孩子滿了六歲，按照國家的規定，今年可以入學上幼兒園，開始學習讀書認字了。

學校那破舊的門口前，家長們牽著自己孩子的手，互相寒暄著。

對於這群還沒上學的孩子們來說呢，他們的烏黑的大眼睛中是充滿了好奇——讀書，讀書是幹嘛的呢？好玩嗎？父母們的眼神中則是充滿了尊敬，是啊，對於他們這個年記的人，讀書識字是多麼高貴的一件事啊。如果他們當年讀過書，或許就不用帶著孩子辛辛苦苦地生活在這，但是他們讀不起書啊，這是一件多麼令人悲痛的一件事，他們不會寫字，從沒有見識過這世界的浩瀚，是多麼的可悲。他們之中或許有很多人一輩子都不會走出去了，一輩子都將和這幾畝地呆在一起。他們把所有的希望以及對於世界的憧憬全都寄託在孩子身上，努力地把孩子供去讀書，不想孩子們和他們一樣，在這裡被困一輩子。至少我們的主人公——柯彧的爸爸媽媽們是這麼想的。

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