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王珂找到溫教授，依然在後面的小山坡上。只見他穿著王珂送的汗褡褳，一手叉著腰，一手在梳理著自己的頭髮，如果不是那大背頭，活脫脫一個莊稼老漢。

“溫老師早！”

“唉，年齡大了睡不著，就想來呼點新鮮空氣。”

“溫老師，我昨天晚上有兩個想法，不知道是不是可以說。”

“哪方面的？王班長。”

“就是我們的沉船發掘。”

“哦，快點說，在我面前，你還有什麼不能說的。”

於是，王珂告訴溫教授，他的第一個想法是依據乾爹董偏方家的宋代古井深度，推算出至少宋代的村莊與古河道的落差和河水深度，即使不再向史前推算，沉船也應該在地下十五米以下，古河道遠遠不是原先設想的那樣七八米，很有可能在現在的地面向下二十米，甚至更多。

溫教授的眼睛漸漸放出光來，這可是一個新思路，從理論上來說，完全正確。慚愧，慚愧，自己的學生和小同事竟然沒有一個想到這樣的問題，連自己也是百思不得其解。

大家都被上次那棵樹下的沉船套住了，形成了一種思維定勢。可見那艘船的年代要遠遠低於古河道的形成年代，甚至就發生在近代古河道的淹沒之時。

“王珂，王班長，你提出了一個重大的理論與實踐課題，我們真的不能再犯形而上學的錯誤，而是要用辯證的、發展的、聯絡的觀點去看待歷史。非常好，我可是越來越喜歡你啦，還是那句老話，你是願意做我的學生，還是做我的義子？”

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