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十天後，年疏桐終於不再謄抄古籍了。

她已經獲得了一定數量的積分點，最後又給朱老十幅字畫，這十幅字畫，讓朱老一激動，直接大手一揮，給了年疏桐一萬的積分點。

當華遠知道這件事的時候，差點以為自己的師叔，多寫了一個零。

當他急匆匆的趕到了圖書館，一句話都沒說，便被自己的師叔一根手指指了一個方向。

華遠進了一個屋子，過了快一個小時才出來，出來之後，對著自己的師叔說了一句：“給的對。”

華遠不僅認為給的對，甚至還覺得給的少了。

暈乎乎走出圖書館的校長華遠，心裡只有一個想法了：師弟是怎麼追上年教授的？

本來還以為師弟才是被攻破的那一個，現在看來，還真就不一定了。

不過，年疏桐要這麼多積分點幹什麼？

此時的年疏桐，正在學校的重力室門前，跟著來訓練的學生，一起排著隊，準備進去看看。

“年教授。”

“年教授。”

這裡的學生都是畢恭畢敬的說著話，但也不是真的在意年疏桐。

年疏桐也不介意的排著隊，因為重力室是有限的，不是所有人都有著房間的。

所以沒有一個人願意讓開自己的位置。

前面的一個學生刷了光腦，一道無感情的電子音響起。

“消耗十點，餘額十三點。”

刷好光腦的男同學進了重力室，有幾分急迫，他一定要多堅持一段時間。

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