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“瘋了！”

兩人唱罷！

現場觀眾都還都沉浸在那魔性的迴圈中。

“天呢，這是一首什麼魔性的歌？太讓人上頭了。”

“不愧是‘鳳鳴岐山’老師的作品，總是讓人出其不意。”

“王周老師唱的很贊，雖然不是專業歌手，但居然也唱出了專業歌手的水準。關鍵是他和竹子的配合讓人很著迷。”

“王周老師和竹子老師的cp感真的很強！他倆站在那裡，就好似完美的一對。”

……

現場五百名觀察員心中最淺層次的心聲。

王周和許青竹對視一眼，許青竹給王周豎起大拇指點贊,同時笑的很開心。

舞臺的攝影師將這一幕給捕捉到，並記錄下來。

“謝謝。”兩人相視一笑，走到一起，然後走上舞臺中央，一同朝臺下鞠躬。

一聲謝謝，讓眾人恍然醒悟。

現場響起掌聲。

後臺嘉賓和四位評委老師都起身鼓掌。

……

他們都被兩人互動的現場著迷,同時也都被那些生僻字所震撼和觸動。

“竹子老師，我很好奇，這首歌是在什麼情況下誕生的？”主持人王宇問出了大家的心聲。

許青竹笑了笑,瞥了一眼表情淡然的王周，緩緩開口。“這首歌‘鳳鳴岐山’老師在無意間刷影片的時候看到有人在發一些‘鬼’字部首的生僻字，很多人都不認識，當時他就想能不能用這些生僻字創作一首歌曲，一方面可以讓成年人認識這些字，另一方面還可以讓學生們從趣味中學會這些字……”

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