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幾人吃完飯後，周含煙送她閨蜜去了16班的教室，然後三人一起回到自己班上。

晚上讀報課，小胡老師在講臺前面給大家描述了高三下時間的緊迫感，希望班上的同學能夠有計劃性的去複習，一步一步的把後面四個月過踏實，這樣爭取能在高考那天考出理想成績。

由於全體高三班主任開會,晚上的三節課變成了自習課，但是小胡老師在離開的時候，讓江源給全班講一下寒假作業的一套數學題。

What？試卷講評？本以為他這個曾經的江老師不會再走上教書這一條路了，但是小胡老師卻給了他一個機會。

“今天胡老師有事情，晚上的三節課我來給大家進行試卷講評！因為是寒假作業，所以大家應該都做了,那我們先對下答案。”

江源把試卷的答案寫在黑板上讓班上的同學自改試卷，並反思錯題原因。接著他又讓小組討論交流解決大部分的共性錯題,再讓各小組把疑難問題的題號寫在黑板上，最後他在向全班展示這些題目的基礎知識點和解題方法。

石城一中學生的基礎相當的好，不像普通學校的學生那樣講完後都是一臉懵逼，絕大部分的學生都能聽得明明白白，而且課間的時候還有不少同學來找江源探討題目的第二種第三種解法。

這讓他體會一把前世無法想象的教書感覺。

爽，就一個字！

……

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