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237 唱一首答謝老師

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“來,架子鼓敲一首歌。”

陳瞬老師將一張新的架子鼓譜放在陳楚生面前,讓他演奏一遍。新歌,以來考察陳楚生的識譜能力,二來考察陳楚生的敲擊熟練度,能否應付從未練過的歌曲。如果這兩個方面都及格,那陳楚生的架子鼓水平就達到了業餘中等級別,參加一般的商業演出都沒問題。

“新歌?我的反應速度還沒達到看新譜子就直接演奏的級別啊。”陳楚生苦著臉說道。

他現在練熟了十幾首歌,但是都比較簡單,而且是重複練習了很多次的結果。

陳瞬老師笑道:“儘管試一試吧!”

周輕語靠在旁邊的牆壁上,用鼓勵的眼神看著他。

“好吧!我試一試!”

陳楚生接過架子鼓譜,放在了譜架上,拿著鼓槌邊看邊試著敲起來。雖然過程稍微有點磕磕碰碰,但是他也還算完整表演了一首歌,這讓陳楚生自己都感覺有點驚訝。

這半年多時間,他幾乎每天都練習,大腦都麻木了,他沒有意識到的是,他的手和腳已經形成了肌肉記憶,眼睛和腦子也與之完美配合,看到音符就會機械性地敲擊對應的架子鼓。

結束後,周輕語笑著拍手鼓勵:“我覺得挺好的。”

陳瞬則是微微一笑,道:“馬馬虎虎吧!以後還要勤加練習才行,離專業架子鼓手還又很大的距離。”

隨後陳瞬又讓陳楚生拿著一首新歌,根據五線譜唱出來,陳楚生確實沒有見過,歌曲很差,不好唱,但他也輕鬆地完成任務。

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