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被派出來負責調查這件事的幾位國安人員，經過一番初步調查以後；很快也得到了和那位教育系統官員同樣的結論：洩密的地方不在教育系統內。

於是，調查重心轉移了。一部分人被派去調查負責印刷蘇省高考試卷的監獄系統；另一部分人，開始調查和馮陽有關的情況。

他們選擇的調查突破口，自然是馮陽所在的三中；然後他們就在這裡獲得了意想不到的突破。

首先被他們找來配合調查的三中校長，非常乾脆地就招了馮陽相關的事；這對於三中和他這個校長來說，又不是什麼見不得人的壞事。

於是，國安人員很快就知悉了一些情況；包括馮陽模擬考考出來的滿分、獨特的自我催眠式學習方法、學習方法分享會、馮陽在各科老師那裡獲得的特權等。

為了確定這一切都是真實的，國安人員還從三中這裡調閱了馮陽三次模擬考的試卷，以及他學習方法分享會所拍攝下來的影片。

有了這些證據以後，倒是讓國安系統的人放下了不少心；有這些東西在，至少既能證明馮陽本身的清白，又能證明國家絕密並沒有洩露。

這些國安人員後來還一一找馮陽的各科任課老師進行詢問，最後都證明了馮陽是一個學習非常牛逼的學生。

假如在課堂上能代替老師講課、能給出比教案上更簡捷的解題方法還不算牛逼的話，那相信就沒有什麼可以稱為牛逼的了。

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