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下午回到了小家，楊愛國和趙麗萍兩人覺得沒什麼事，各自回到了單位忙活起自己的事情來。

楊愛國沒有在自己的工位上，而是到了放映室，開始看起了錄相。

這也是楊愛國學習新知識的一種方式。

看錄相學習，現在也算是聯旗名下的一大特色。

楊愛國這邊剛看，沒一會兒便湊過來幾個人，大家坐下了之後，一邊看著錄相一邊拿著筆記錄。

錄相里講的是制氫裝置的設計思路，以及各項引數的要求。錄相上的方法不止一種，每一種的優缺點錄相里都會有詳細的介紹，比問同事更加系統，也更加詳盡，講的老師口才也很好。

楊愛國不知道，這是後世的網課材料，以後的大學都推出了網課，只要是你能想的到的學科，網上都有。

大狗子一開始到是沒有想到，這還是劉洛宏等人想到的，後世的網課就成了這時候的加速器，很多先進的機械設計思想正慢慢的改變著這些技術人員。

這些資料都是寶貴的財富，每個單位都是嚴格控制的，你想轉錄什麼的也根本沒可能，不說現在很多人家沒有錄相機，就說這些帶子你要借出來就不容易，要經過嚴格的檢核才行。

學習的資料也不能帶出單位，後果？很嚴重，你不想丟工作的話最好照辦。

有些東西楊愛國也不明白，不過他不會糾結，不明白的記下來，等著師傅有空的時候去問，師傅不明白，還有技術主管。

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