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陣陣讀書聲傳來，位於涼州河西衙門的涼州州學內一片朝氣蓬勃，這是範質在涼州最喜歡的地方，每日他都要到此遊玩一番。

自大唐衰亡以來，各地州、縣兩學基本就處於被廢棄的狀態。

州學、縣學的基本廢棄，帶來了國家文治上的極大缺失，反應最明顯的地方就是科舉。

後唐一朝，開科舉的次數少不說，開科時間還不固定，錄取的人數那就更少了。

範質中試的那一年，進士僅僅取了八人，而這已經是歷代最多了，很多時候基本就只取一個進士。

這別說像明代那樣搞什麼二甲三甲，連狀元、榜眼、探花都湊不齊，因此五代也沒有狀元、榜眼等稱呼。

而且範質還發現，這個小小涼州書院的設定，竟然還十分齊全，三禮、三傳、三史、明法、明算都有設立，只是免去了專門研究某一經的學究科和以研究道法為主的道舉科。

不過，範質聽完了一卷《春秋穀梁傳》後，眉頭皺的都跟黃土高原差不多了。

雖然大體上沒錯，但小方面的錯誤，簡直不要太多，理解方面也有偏差。

看來河西之地淪於胡塵百五十年，文華方面的破壞確實很大。

“某見天使在搖頭，想來河西儒生的水平，一定是不容樂觀了！”

範質正在搖頭，冷不防被後面一個聲音嚇了一大跳。

他勐地回過頭向後面看去，只見張昭帶著慕容信長和李存惠站在了他身後，三人都是一副書生打扮，與州學中的學子並無多少區別，張昭還拿著一把摺扇，故意做出風流公子的模樣。

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