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時間一轉，次日王方義和裴明禮相伴來到王府，此時李冶熱情招待了二人，也罷李大富喊來，李大富在王府旗下直接負責的作坊中已經有石灰，造紙，印刷，煤炭，冶鐵等等，其中造紙印刷冶鐵三個最為隱蔽，除了李世民以外的勢力理論上不知道有這個玩意..

李大富拿來用雕版印刷所裝訂好的書籍，遞給二人，分別是文學教材，數學教材。

二人看到書籍頓時驚奇，愛不釋手，太他娘精緻了

以前怎麼就沒有想到用線講這些紙頁裝訂起來呢...開啟書頁，每個文字都是唐楷書，整整齊齊，猶如軍隊般排列有序，更是說不出的美觀...詢問李冶後才知道，哦原來是雕版印刷，原來是講文字反向雕刻在木頭上，用於油墨印刷...這好簡單，自己為啥從來沒有想過這方面事情呢，咳咳比不了啊晉王學究天人....

其中王義方最為驚奇，開啟文學教材，開篇便是《少年說》

少年智則國智，少年富則國富

少年強則國強，少年獨立則國獨立

少年自由則國自由，少年進步則國進步

少年勝於天下則國勝於天下，少年雄於宇宙則國雄於宇宙

李冶根據《少年中國說》而精簡修改了一部分，孩子都是祖國的花朵呀，在任何時候都是。少年強則國強！

王方義直接看傻了，左右思考，好有哲理，寥寥幾句道明一個國家興盛之根本，就在於教育，民開智，則國開智，士農工商最說明社會地位了，自己從小寒窗苦讀又為了什麼呢，不就是為了於國實現自己價值，於人傳道受業解惑嗎...這更是自己的初衷啊

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