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先不管什麼上級領導的態度，也別管到處找錢的艱難。

突然冒出來的寧波老大朱噹噹事件，不得不讓王耕校長拳打腳踢，先騰出精力，不讓後院起火。

王耕校長開始審視學生的道德品質教育問題。

自從他梳理出“六科並舉”的新型教育教學模式後，他並沒有著急馬上力推。陽光學校是否適合這種教育教學內容，老師是怎麼想的，學生是怎麼想的？他需要進一步論證。

自從教代會同意建立“心理宣洩室”後，一直沒動，除了沒錢，也有沒有地方的苦惱。如果現在再貿然上馬新的專案，很可能事與願違。

擺在王耕校長面前的，現在有兩條路。

一條路沿襲以前的套路，迎合教育局的辦學旨意，有個應付檢查的工讀學校殼就可以。反正現在陽光學校已經達到、並突破歷史上在校生的規模，初步自己解決了學生的伙食費和老師的值班費，非常的好，至少得到了吳長安書記的認可，得到了相關部門的認可，證明了自己的工作能力。

還有一條路，折騰，窮折騰。繼續攀登新的高峰，為了自己心中那個夢想，去創新、去找錢、去找新的辦學地址。這很累，而且得不到任何回報，得不到教育主管部門的認可，很可能自己還會在最後落得一個身敗名裂的下場。

一個個期待的面孔在自己面前閃過：吳長安書記、王書林書記、李陽副校長、實驗學校崔校長、教育局包克仁主任、謝處長、大鬍子方總，還有全校三十名老師和朱師傅……

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