”黎斯揚小心翼翼地說。

楊沐一陣沉默後，緩緩說道：“為什麼？”

“因為···因為還想和你做同學阿，雖然，可能··可能不會再一個班了，可是還是······”黎斯揚說得吞吞吐吐。

“好，那我選文科。”楊沐笑著說。

黎斯揚一副不可置信的樣子，又重複了一遍：“你真的想好啦？”

楊沐沒說話，只是對她笑笑。

良久，楊沐說道：“既然你想讓我選文科，那我就選文科咯，萬一運氣好，還能和你一個班呢？”

“你成績好，肯定也是文科的好班了。”黎斯揚低著頭說。

“那你努力啊，好好考啊，快班普通班在我看來並不是一件特別有意義的事，如果你想還和我一起，就好好考試，說不定真有可能再在一起呢。”

“好，那我好好考試。”黎斯揚笑著說。

一會兒，袁老師走了進來。

“同學們，我們班被選中上一次語文公開課，這次課很重要，學校非常重視，要求就是創新的課題，不上語文課本的內容，又和考試大綱比較貼合，你們有沒有什麼意見？”

同學們開始討論起來，在一番七嘴八舌後，語文課代表站了起來：“老師，你看我們上古詩詞怎樣？語文考試中總會有課外古詩，也是一個得分大項。我們每一組選一首古詩賞析，不要課本的，要課外的。”

袁老師沉思了一下，點了點頭：“這個想法很好，課外詩詞在考試中一定會有賞析，上課外詩詞可以，又簡短又能體現你們的賞析能力，不錯，那現在就每一組選一個代表吧，明天課上，我們就選4首詩詞賞析，詩詞內容不限，你們喜歡什麼就賞析什麼。”

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