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教授們的掌聲終於讓聽眾們回過神來，聽眾席上隨即爆發出雷鳴一般的掌聲和叫好聲。

尤其是位於後方一側的音樂學專業眾人。

他們的手掌拍得通紅，嗓子都喊啞了。

幾個女生完全不顧及優雅的淑女形象，站起身來，雙手當做“喇叭”，大聲地朝舞臺喊著。

“卡洛恩！”

“卡洛恩·範·寧！！！”

“太棒了！~~~~~”

“好樣的！！”

加爾文這個傢伙最誇張，直接腳踩座位扶手，爬了上去，一屁股坐在靠背上方，用力揮舞著他剛買的黑色絲質禮帽，嗓子都嚎破了音。

音樂學專業平時真的很憋屈。

不少人持有偏見地認為，音樂學拉低了音樂類專業的入學門檻。

很多優秀的演奏專業學生，他們家族從小就為之提供良好的藝術教育，保障頂級的樂器購買，打下了紮實的底子。

至於那些作曲或指揮的天才？他們家裡就有一個小型樂隊，甚至一整支交響樂團，以便於他在任何時候實踐自己的創作，獲得即時的反饋。

這些都是要“燒錢”的！

而音樂學專業的學生，其他人對他們的印象，就是一群從事所謂“關於音樂本身的理論研究”的傢伙，遊離於學院主流性的演出、比賽活動之外，只有在答辯場合，可以念一念自己那不知所云的論文。

每年的畢業音樂會他們的存在感極低。

偏偏還和作曲系、指揮系一起放在年級第三組，大學四年都被“佼佼者”管教著。

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