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“啊，這是什麼操作？”希蘭和羅伊聞言怔了怔。

她們從字面意思上大概能理解意思：範寧準備把代表“緋紅兒小姐”汙染形態的那個d小大七和絃，作為素材之一寫進自己的音樂作品。

聽起來很危險，畢竟本來是個避之不及的事物，現在卻主動去認知和探討。

而且，這樣能有什麼作用？

“所有汙染的本質都是知識。”作為對神秘學理解更高一籌的極限高位階和偉大藝術家，範寧開始徐徐解釋起隱知汙染的原理。

“或換句話，由於外來隱知與原有的這方面認知之間存在‘高度差’，在墜落時對人們的神智造成了衝擊和破壞，輕則被砸成‘腦震盪’，重則直接被砸得稀巴爛。”

“而知識，有語言和非語言兩種形態，音樂和美術等藝術形式都是非語言載體，甚至按照‘隱知傳遞律’的觀點，還屬於第三類傳遞方式，是更高階的隱知載體……這條代表‘池’相暴力的隱知汙染，在聽覺上表現為d小大七和絃，無疑是高度凝練準確的形式，所以對瓊的認知來說懸得過高，一次次承受衝擊的過程心神俱疲.”

學識比邃曉者更高的瓊此刻已經會意：“卡洛恩應該是計劃嘗試將‘緋紅兒小姐’的汙染拖入自己的藝術認知體系，用‘鑰’將其拆解重構，再用‘燭’作探討、變化、發展，如此來讓我讀譜或試聽，以提供一個墊高認知的緩衝地帶”

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