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A、B兩個班的課基本上是分開上的，就算是實戰課，也把時間錯開了，所以日向未來在學校裡，很少能看到A班學生的狀態，除非他逃課。

不過猜都不用猜，日向未來便知道A班的學生一定比B班的學生要強；在分班時，忍校的教師便充分考慮了各方各面，其中體能和理論的佔比很大。

邁特凱基本上算是理論小白，但他憑藉的良好的體術基礎被分到了A班，這時候邁特戴還是一名木葉下忍，在木葉沒有任何關係，可以說邁特凱能進A班，憑藉的完全是自己的實力。

反過來再看看自己班上的同學，日向未來便感覺到接下來的實戰課，B班沒有一點贏得希望。

平時在學校扔個手裡劍都不認真，能指望這些學生回家後去認真修煉嗎。

現在只是在邊境有些摩擦，連白牙都沒有自殺，可以說木葉中幾乎沒有人能預料到過幾年會爆發第三次忍界大戰。

在這種情況下，忍校的學生根本感受不到緊張的氛圍，自然不會用心的去修煉。

大家族的弟子有嚴格的訓練時間，平民家庭出身的忍校學生，回去後也不會被父母督促，自然趕不上名門忍族的子弟。

很快，兩個班級的中忍老師在商議之後，便開始了實戰課的比試。

“第一場，A班的邁特凱，對陣B班的木村信。”

聽到石井老師的喊話後，邁特凱和木村信很快便來到了場中，日向未來聽到邁特凱的名字，也將目光放在他的身上，仔細的打量了一下。

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