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“如何避免新學成為空中樓閣……”

思緒流轉之間，天子腦海中，這句話亦是隨之定格。

很是顯然，要新學徹底鑲嵌入這個時代。

最根本的，是思維觀念，或者說要從意識形態上扭轉對算數這些小道的輕視。

而這一點，不管是之前的種種潛移默化措施，還是這一次千金買馬骨，以及最為重要的孔府這聖賢一脈的搖旗吶喊。

皆是為了從意識形態上進行改變。

如今意識形態的改變，已然起勢，且愈演愈烈，要想避免出現竹籃打水一場空的事情。

現實的貫徹落實，也必須提上日程！

即………如何將新學，從武院工科，擴散至全國！

顯而易見，最好的辦法，自然是辦學！

但這個學，如何辦，如何與現有的教育體系，科舉體系，契合到一起，顯然不是一件容易的事情。

曾經，天子也以為，這個時代，是個愚昧時代，識字讀書，是少數人的特權，知識，也被少數人壟斷。

但深入這個時代後，他才發現，這些，還是他太片面了。

就如前明，明太祖朱元璋，可謂是對教育極其重視。以“治國以教化為先，教化以學校為本”的理念，大興教育。

前明洪武八年頒發學校貢舉制度，各地方分辦兩種學校，一種是府，州，縣辦理的學舍，即府學。

名額有定數，每天供應生員飲食，一種是鄉里辦學舍，每三十五家辦一“社學”，生員沒有定額。

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