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星期五的晚上,對於大魏朝的學生來說,是個心情美好的日子。
作業可以賴到明天再寫,單詞可以後天再背,習題可以大後天再抄........
反正不到最後一秒,誰也不會著急上火。
當然這一切的前提,是不要有個關愛與嚴苛糅合一身的老媽。
趙柯就有個這樣的老媽。
關愛起來對他呵護備至,自己兒子生了病,急的她能把自己給折騰病了。
“但是一旦牽扯到我的學習上,媽媽就不是媽媽了,是長著翅膀,呲著大板牙的巨龍。”(趙柯日記中的原話。)
晚飯過後,趙媽看到趙柯坐在沙發上不挪窩,就“好心”的提醒道:“小柯,作業做完了嗎?”
“在學校就做完了。”
“給你買的習題.......”
“昨天提前做到第三十頁了。”
“你的外語........”
“老媽,你要再這麼逼我,我以後可就沒這麼積極了。”
“..........”
趙媽看著犯倔的兒子,怒火頓時在胸中膨脹。
但是她不能直接發洩出來,趙柯今年十五歲,已經到了最危險的叛逆期,不能再用單一的高壓手段來對付他了。
“小柯,有什麼要求可以提出來,媽媽很講道理的哦!”
趙柯的小心肝忍不住的顫了一下。
趙媽確實很講道理。
幼兒園的時候用巴掌講,小學的時候用雞毛撣子講,中學時候升級了,冷暴力不合作。
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