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一曲歌畢。

舞臺上，秦川輕皺起了眉頭。

望著朝他走過來的黎印，放下話筒道：“黎老師，我覺得這次效果不太理想。”

看到秦川這麼說，黎印也是微微鬆了口氣。

看來選手是自己也有意識到這個問題，不用他來點出，這是再好不過的了。

畢竟他只是個樂隊指導，本職工作只是負責讓樂隊配合好選手就行了，而他又比較看好秦川，不忍心讓秦川是以較差的狀態上場。

但是要是秦川自我感覺良好的話，那他再過去提出問題其實又是不太妥當的，而現在秦川自己能發現問題，那他只要過去點出怎麼改正就好了。

“你在唱這首歌的時候，中間的轉音處理得不好，太過於生硬了，本來是一步一步升高的調，你一下子拉上去，就讓整首歌有一種撕裂感。無錯更新@”黎印沉吟片刻後，主動說道。

既然秦川意識到了問題，那麼他直接是指出原因就好了。

他見面前的秦川陷入沉思，又提醒道：“這首歌比較適合上次你展示過的另一種嗓音來唱，比起你唱的《驕傲的少年》，這首《蝸牛》更加細膩，所以可以用更加柔和的聲音來唱。”

收到建議後，秦川感激地說了聲謝謝，然後再在腦海中思索起來。

他是有頂尖級唱功不假，但在舞臺上能發揮出來幾分，還是得看個人表現的，比如上一場的《驕傲的少年》，秦川至少就發揮出了自身唱功的九成八，而這首《蝸牛》就並非如此了。

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