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“李元，你還未曾取表字吧”兩人閒談一陣，熊庭弼突然問道。

“回大人的話，下官不及弱冠，未曾取字，不過小人斗膽，請大人賜字，”李元聽到熊廷弼的問話，急忙放下手中茶杯，抱拳回道。

“哈哈，你這順竿爬的本事倒是賴熟，本官倒是可以給你取個表字，只要你不嫌俗濫，”熊廷弼輕撫美髯，笑呵呵的說到。

“請大人賜字，”李元對於此事當然是來者不拒了，若能得熊廷弼賜字，那兩人之間關係將更上一層樓，這可不是簡單的上下級，而是加了一層學生與師長的連線，在大明的文化體制內，老師與學生的關係僅次於君臣，父子，不僅僅是學問上的羈絆，更是一種政治上的奧援。

“汝自草莽起，又逢遼東大亂，民不聊生，當世關外後金，蒙古虎視眈眈，關內流民四起，烽火相連，逢此大世，黎民顛沛離亂，自是英雄輩出之時，金戈鐵馬，萬里如虎，若有鬼魅魍魎，你自泰然鎮之，”熊廷弼按下話頭，看了看李元，繼續說道：

“五常之始，文武為先，文則經天緯地，武則撥亂定國，你看定國二字如何？”

“李定國？”李元心中巨震，如同驚濤拍岸。

南明大將，兩蹶名王，李定國！

按下心神，李元當即拜倒在地，叩謝道：“定國謝經略大人賜字，定不負大人期望，不負定國二字！”

“哈哈，起來吧，定國定國，希望你能不負此名！”熊廷弼看著年輕的有些過分的李元，有些嫉妒，又有些期許：“希望年輕人能創造奇蹟吧。”

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