<!--go-->

這事……合著超凡者那套是能講清楚的？

“拆分，贅餘區消除，整體化處理和子體架構，功能堆砌……嘿，看看人家做好的這玩意，簡潔美啊！”

“我早就說那些超凡者整天是在亂畫線，實錘了吧！”

“看細節，大道理都能講，他拆分重構時候是怎麼繪製的？那些紋路為什麼那麼畫……他有講嘛？”

“有講個屁，沒看那些超凡者都懵的，他不一直在說，靠超凡者對規則的體悟，和多次驗證。”

“白搭，咱們既體悟不到規則順行流暢，也沒法驗證啊，話說他們這驗證我聽說不是挺危險的……何所？”

“分類討論，但不管怎麼說，危險性一定是有的，無論是新人還是老手，超凡怎麼可能一點付出代價都沒有。而且…超凡者對規則的體悟絕對做不到這點，近乎天差地別。”所以說最瞭解你的往往是你的對手，何傳洸自身不入超凡序列，認識的超凡者和對超凡的瞭解卻一點不差

何傳洸目光盯著直播片刻不分，時不時嘴唇翕動重複著周明口中吐出的各類術語，一種…很懷念的感覺。

上次在課堂上聽到新知識求學是什麼時候來著，十幾歲？在那之後的幾十年裡，何傳洸都是在自己探尋前路，這種以人授課的方式實在太少，久到何傳洸都快忘了渴的滋味。

哈，少年少年，這不就是夢迴年少麼！

“思路是後天生成的。”

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.ebook8.cc

(＞人＜；)