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第一百零九章 教育改革

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自從陳夢緯被調出南鎮撫司之後,南鎮撫司的事務便由鄭克臧直管,時間長了難免有些力不從心。

經過考量,鄭克臧將在內文社一事中大放異彩的曾陸相從禮部調到了南鎮撫司,暫時將這個宣教衙門管了起來。

而陳夢緯自從負責高山族蒙學之事後,可算找到了自己的職業價值。

為了讓高山番積極主動地送孩童入學,他深入到高山番群眾中,認真聽取他們的意見。

許多高山番向陳夢緯請求,在蒙學裡也順便幫他們教教孩子狩獵。

這個建議陳夢緯當然是不會採納的,但這啟發了他,蒙學裡可以教孩子們射箭啊,日後等這些孩子長大了,身體強健也不失為優質兵源。

他特意在宣傳時耍了個花招,讓許多生番以為這教的射箭就是狩獵,一時間又有許多番童被送入蒙學。

高山番出身的南安撫司小吏賴思陸因為幾次出使內文社的功勞,從小吏被提拔為九品從事。

他特意求見了陳夢緯,希望能教教孩子們經濟算術之學,如此一來這些孩子長大後也有一技之長,能更好地融入東寧,沒準還能多幾個像他一樣的官吏。

陳夢緯聽取了賴思陸的建議,上奏禮部請求在蒙學增加這兩科,禮部照準施行。

隨著越來越多的高山孩童入學後,他開始反思對漢族孩童的蒙學教育,他將反思所得洋洋灑灑寫了一封請改學校教育事的奏摺,上奏給了參政司,引起了朝堂眾官的激烈討論。

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