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當看到兩人的滿分試卷。

華國的領隊心中高高懸掛的巨石才終於緩緩落地。

這也就證明了，他們兩個毫無疑問是真正的天才。

他們是真的有能力在如此短的時間內，完成如此高難度的題目。

並不僅僅只是為了博人眼球而提前交卷。

“呵呵呵，看來這一次，咱們是要出盡風頭咯。”

……

與此同時。

實驗操作評定小組正在就本次考生們的試驗成果進行檢測。

只不過，此刻十二名檢測員正圍繞著兩個工作臺，不停的小聲爭論著。

“這個步驟很明顯是經過了簡化的，雖然題目沒有明確的說明，但他畢竟缺少了這個步驟，這個部分的步驟分應該不能給吧？”

“有什麼不能給的？你自己都說了題目沒有明確要求，而且事實證明，省略這個步驟也並不影響最終的實驗結果啊。”

“我覺得應該以題目和實驗結果為準，只要實驗結果沒錯，題目也沒有明確要求的話，這個分數我們不能扣。”

“我認為不妥，考生擅自省略某個過程，這種行為本身無論是在考試中，還是在今後的實驗過程中，都是極其危險的，如果這個分數給了，對於考生而言，豈不是助紂為虐？”

“你這說的也太嚴重了吧？一個可有可無的步驟，就能上升到助紂為虐的層面？”

“哎，既然大家意見無法統一，那就明天參加面談的時候，眾人投票表決吧。”

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