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那些扛旗的軍卒最是辛苦，一杆大旗三四丈長，李曄自問，或換了自己，能否扛起來尚屬未知，更別說扛著走路了。

承受如此重負的情況下，軍卒們還不得隨意停歇，必須與其餘人保持同等速度，維持隊形不散，其艱難又更甚……

所有軍卒身上的負擔，又會成倍加於將校之身。

因為將校不能只顧著自己趕路，他還得時刻管控好部下正積攢怨氣的軍卒們，視情況，或鼓舞軍卒們的幹勁，或辭色嚴厲予以威嚇。

凡是行進通暢的小隊裡，幾乎都有一位精力飽滿將校，正來回往返於他的隊伍裡，片刻不停地督促著。

李曄據此明白了，先不說作戰的問題，但是行軍一事，想要做好，就少不了嚴明的紀律、平時對於士卒體力與堅韌毅力的訓練、以及選拔得力的基層將校，等等。

以上，還只是保證隊伍能正常行進。

李曄另注意到，軍隊沿河岸行軍，左右兩列，每列並縱隊。兩列縱隊中，留出了約兩步距離的空間。

這留出來的空間是用做什麼的？

縱隊東側，還留出一條較平整的道路，不時有背插認旗的騎卒縱馬馳過，或高聲向行進的軍卒們傳達一些指令、訊息，或什麼也不說，就只是縱馬馳過。

有時，道路東側還會立有一隊持槍軍卒，一字排開，面朝道路外側，嚴陣以待，似乎那邊會突然襲來敵軍。

可大部分時候，道路旁並無人戍守。

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