子，水渠挖得比較多，基本都能臨著田，要是不遇上大旱，都不怎麼缺水。”

荀飛光看出沈歌對這些事並不熟悉，轉了個話題，“你身體恢復得如何了？”

沈歌鬆了口氣，真摯地說道：“多謝大人送來的銀兩和參，小子現在好多了。”

“明年可會下場應考？”

“應當不會，小子才疏學淺，這一場病又耽擱了不少時間，怕是沒能力再下場應考。加之——”沈歌有些不好意思地說道：“小子打算在村裡辦個私塾，恐怕還得分出一部分精力？”

“辦私塾？”

“是，這段日子以來多虧了鄉鄰關照，小子既然明年不打算下場，正好可以抽點時間精力出來教導村裡的孩子。不過我沒有教過人，效果怎麼樣不能保證。”

荀飛光看著對面說話的少年，心頭有些詫異，沒想到對方還有這等想法。他眼神溫和了些，“讀書人能造福一方鄉鄰是好事。”

“嗯，我現在正在編寫教材。等村裡把學堂建起來就可以開學了。”

“教材？”

“呃……”沈歌馬上意識到他大概說了個新概念名詞，沈歌飛快轉動腦筋地答道：“就是教學材料。三百千雖多用來啟蒙，但對於毫無基礎的孩子來說還是太難了。”

“哦？”荀飛光看他比劃，心頭難得有些感興趣。

荀飛光的態度彷彿帶著鼓勵，沈歌定了定神，將他的計劃和盤托出，“剛開始階段我主要想教導一些簡單的字詞詩歌，如山河日月，水火金木之類，主要包括筆畫簡單的字、朗朗上口的詩歌和數字等。第一步先教寫字和算數，等學生學一段時間後再教三百千。”

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