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“不知水鏡先生所說的無能之輩……是何人?”劉琮眯了眯眼睛,語氣變得有些莫名起來。
“那些出沒有受過很好教育計程車子了。”司馬徽慢吞吞的回答,完全一副理所當然的樣子。
“教育,是衡量一個士子是否有才的標準,哪怕是臥龍諸葛亮,若是不受良好教育,也無法成治世之臣的。”
“而楚王殿下任用人不看其背景,啟用人才不以家世為重,這是好事。但是其中很多士子因為出身問題,受到教育水平並不會太高,所以啟用還需要三思。”
劉琮聽到這個話頓時有些不樂意了,司馬徽的意思很簡單,就是要更多的支援士族而不是寒門那些泥腿子。
如果你僅憑名字來看,的確可能會感覺寒門的教育水平很差。
但實際上,東漢的寒門士子實際上並非真正的黔首,而是一些小有資產的小地主和豪族。他們手上握著的資源絲毫不少,教育資源也不差。
他們大多都是後起之秀,在大漢年間透過不斷的開荒創造資產,從而形成了小地主寒門階級。
士族的起源就很早了,甚至可以追溯到戰國七雄時期的各國貴族。他們掌有大量的田地和祖上流傳下來的聲望,形成了根深蒂固計程車族階級。
相當於西方的貴族了。
簡單來說,就是西方小地主和貴族的關係,他們跟士族的差距僅限於他們沒有底蘊和名望。
所以司馬徽所說寒門受教育比士族低,劉琮是不能認可的,今天他打算跟這個眼高於頂的水鏡先生辯一下。
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