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秦邵絞盡腦汁，在草紙上寫了幾句，感覺還是不滿意。

突然腦中想起前世在大學時修的一門公共課，老師是位女文青。

課堂上時不時吟詩頌詞的。

那位老師最崇拜清代的一名女才女，叫什麼雪的，常常在課堂上放著古風音樂吟誦詩句。

當時大家都覺得這位老師有些奇葩，宿舍內自己一個室友常常搖頭晃腦地學習那位老師。

不知道是因為自己記憶力變好的原因，還是其他原因。

那首好像是關於四季的詩很快映現他的腦海：

鶯啼綠，柳弄春晴夜月明。

香蓮碧，水動風涼夏日長。

秋江楚，雁宿沙洲淺水流。

紅爐透，炭炙寒風御隆冬。

隨著第四場考試結束，秦邵在這大明的縣試終於畫上了逗號，是的，逗號，等結果出來了才算是句號吧。

雖然最後寫詩的過程糾結了一小會兒，秦邵總體上覺得自己考的還可以。

根據祝老頭的分析，他覺得縣試自己應該能過，畢竟是初試，進的機率還算可以。

前幾名，他不敢妄言，進入下一場，他覺得還是有些信心的。

特別是出來的時候，有考生一直抱怨今天的題量太大太偏，不公平什麼的。

他心裡有些微竊喜，反正爺爺他是做完了。

回到家，祝老頭這次沒有像前三場那樣表現得氣定神閒，直接就問他考的怎麼樣。

秦邵根據自己的記憶，將考試的題目和自己如何答直接捋了一遍。

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