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956.一節課的真實

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楊蜜對孩子的教育其實如果給出一個概括的話……那就是倆字。

“規矩。”

許鑫估摸著她是受謙兒哥的影響比較大。

孩子在規矩之內的行為,從來都不多加苛責,但如果“壞”了規矩,那就別怪老母親那一手半步崩拳無情了。

所以,她在家的時候,倆孩子都得規規矩矩的。

想吃冰激凌?

可以。

但你倆一人只能吃一根,絕對不能多吃。

想去淘氣堡玩?

也可以,姥姥和姥爺下午還有事情,你們只能玩一小時。

想看電視?

還可以,但暖暖你要練完鋼琴才行。

啥?想帶弟弟一起練?

那可太可以了!那你監督弟弟,弟弟要是偷懶,你就打他。

等你倆都練完琴,媽媽帶你倆去吃好吃的。

這是她的教育風格。

可到了許鑫這就沒啥說的了。

“爸爸,我想吃漢堡包。”

“走。”

“爸爸我不想吃了。”

“那你放那吧,爸爸吃。”

“我想吃冰激凌。”

“行啊,哪種口味的?”

他對孩子的教條就是“萬事皆虛,萬事皆允”。

突出一個自由。

當然了,他這種自由也是建立在妻子那“規矩”的前提下。

有妻子在那懸崖勒馬,他就算帶倆孩子再怎麼樣,也沒事。

突出一個寵愛。

這不,興許是有爸爸的陪伴,孩子們雖然每天還是會吵鬧著“想媽媽”,但只要許鑫在,孩子們還不至於沒了主心骨。

早上起來,倆孩子就嚷嚷著晚上想吃麥當勞。

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