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活潑可愛的小女孩赫然就是李鈴鈴。

只見她興高采烈的喊著自己是第一名，然後一位女老師就走了過去。

“鈴鈴，你的都還沒吃啊，怎麼就說吃完啦？不能這麼浪費哦！”女老師羊裝嚴肅道。

“老師，我在家吃過了，你把我的分給其他小朋友吃吧！”李鈴鈴俏皮的迴應道。

“哦，這樣啊~”女老師頓時笑道：“好的,鈴鈴很棒哦，都知道分享了！不過下次吃過了就提前跟老師說一聲好不好？”

“嗯嗯，好。”李鈴鈴連連點頭。

望著影片中李鈴鈴懂事的模樣，林奇欣慰的笑了笑。

這與他之前的言傳身教有關係。

其實一開始李鈴鈴的口頭禪是‘我的，我的！’。

不僅什麼東西都要搶，而且還不願意跟人一起玩。

當林奇發現這個問題後，很快就去教育，一遍又一遍的重複：“要懂得分享，要不然爸爸就不陪你玩了。來，我們交換一個玩具。”

在這種情況下，經過幾天的努力，才漸漸的改變了李鈴鈴這個不好的習慣，變成了有玩具就主動拿給林奇一起玩。

“看來小丫頭融入的很快。”林奇接連看了好幾個有李鈴鈴的影片後，鬆了一口氣。

相較於有些小孩還是一張苦瓜臉、悶悶不樂而言，李鈴鈴的活潑話多就明顯截然相反，與其他小朋友一比，算是適應能力很強的了。

但放心之餘，林奇又有一丟丟的小難過，小丫頭似乎是能離開自己的？

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