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“那個......你能稍微說明一下‘迴路解構’和‘引數調整’嗎？”

林妙菡對陸離口中的“基礎學科”很感興趣，她迫切地想驗證這些是不是胡謅出來的內容。

至於第三個，迴路構造美學，聽起來像是和制卡時的炫技有關，出於“實用主義”的理念，林妙菡並不感興趣。

“那就說一個最簡單的例子，灶火卡。”陸離從茶几上拿起星星之火，“灶火卡本身就是一個基礎迴路結構，對吧。”

林妙菡點點頭：“帶有點燃火焰效果的基礎迴路。”

灶火卡，不僅僅是一張生活卡，更是各種火焰系星卡的基礎迴路，名為“火種”。

“那麼一團火焰，該怎麼拆分呢？”陸離很想在這一瞬間使用星卡，點燃火苗，但是他沒有星力，只能在空中尷尬地晃了晃星星之火。

“拆分？”小林同學皺緊眉頭，美眸中閃爍著思索之色。

“在拆分法中，最簡單，也是最直觀的方法叫做‘五感拆分法’。”陸離講解道，“將灶火按照五感拆分，視覺上是一團燃燒的橙黃色火苗，觸覺上是灼熱感，在味覺、嗅覺、聽覺上則是沒有。”

林妙菡聽得很認真。

這似乎是一種全新的理論體系，與學校的知識體系不太一樣。

“然後，我們就按這種方法，將灶火卡拆分成兩個結構。”陸離抽出一支筆，在面試記錄紙上隨手畫出兩道迴路。

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