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“你怎麼了？”

坐在一旁的小胖子被這突如其來的咳嗽給驚動了。

剛才上課的時候，耿小文正襟危坐，但陸離能看出這貨的雙眼根本沒有聚焦。

以小胖子掌握的制卡知識，可能聽一下大一的課還行，但是大二的制卡課完全就是在聽天書。

像龔老師在課程開端舉例的三張火球術，其中蘊含的增幅迴路定式小胖子完全找不出來。

但是這小子上課熘號走神也很講究，保持著一副還在認真聽課的模樣，也不睡覺不玩手機。

“沒事沒事。”陸離從收納卡中取出一張紙巾，將滴落到桌上的水滴擦乾。

當初自己還在大洋上漂泊的時候，老丁發信息聯絡他，說是有位買家想要購買南孚灶火卡】的學術研究權。

即只用於研究，而不以此獲利。

這種交易不用公開真正的設計圖，也不會公開創作者的身份，陸離看在老丁介紹他去星海的面子上，就答應了。

原來這個買家就是星海學府啊。

不過陸離也總算是明白了“不公開真正的設計圖”是什麼意思。

大螢幕上，星符和星軌的樣式和原設計圖並不相同，而且它們所在的位置也很模湖。

這種程度的迴路圖，只能叫做“示意圖”，算不得設計圖。

換句話說，按照投影上這張魔改過的星卡迴路圖，是沒法制作出南孚灶火卡】的。

在這張示意圖被放出來的瞬間，教室裡已經炸開鍋了。

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