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藍諾並不知道自己的所作所為有什麼意義，只是認為自己的意志力似乎已經達到了某個瓶頸，已經很難再自然的鍛鍊中提高了，剛好這次的確需要他們全力以赴，就當做是給自己一些壓力，給自己一些進步的動力了。

4638面對學生，開啟了預演在每一個學生的手中都有一張紙，這些紙的上面會顯示出編號，而他們則會按照編號上的數字在表格中查詢對應的鍛鍊內容，進行相關的專案的訓練。

他們手中拿到的紙是一種忍術造物，不過是那種非常簡單的型別，比起起爆符還要更加簡單，對查克拉有精密操控能力的忍者，可以讓紙上顯示出自己想要的字，藍諾對於查克拉擁有極強的控制能力，上課的時候完全可以，每個學生髮一張紙，就做到相當於每個人有一塊平板電腦的效果。

他的學生們對於這種道具也已經非常熟悉了，很快就開始了自己的訓練，相比於在教室內學各種各樣的自然科學知識，到戶外上體育課毫無疑問更受學生們的歡迎。

幾個抽到了需要進行腦力鍛鍊的學生悶悶不樂的打開了題庫，開始進行相應的益智訓練，又或者是鍛鍊自己的反應能力，瞬間記憶能力。

訓練的專案多種多樣，有些只是單純的體能訓練，柔韌性訓練，有些姿勢視力訓練，訓練動態視力，或者是訓練晶狀體的調節能力，除此之外，比較奇葩的還有訓練平衡感的，使用的器材有點像是訓練飛行員用的那種羅盤，要在上面轉動，保證多少圈內不會眩暈才能算是訓練合格。

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