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檢測學生這段時間得到了什麼良性基因突變，也就是俗稱的異能。

主要分兩個方面，一是儀器檢測，另一個是靠學生口述和展示。

因為以儀器目前水平，只能檢測到一部分基因突變者的能力，數值方面也會有一定誤差。

“我今天來說下，接下來咱們高一到高三的任務安排。檢測你們的異能種類，然後帶你們去山裡做任務。

還是醜話說在前面。這次雖然只是F級任務。但卻存在死亡率。去之前，要簽字。”

看自己班學生們的表情漸漸興奮，石明遠滿意的點點頭。

學校的那條群發簡訊，還是起到效果了。

隨後教員拿著一大厚本子，開始給學生們檢測起來。

前幾天那幾名將李業帶到老樓區，說要教訓他的學生，估計到死，都不知道自己是什麼異能吧。

學生們一個個的過去，站在儀器裡面，隨後那臺儀器發出嗡嗡聲，沒多久，就做完了。

前面幾名學生，都只是全身素質變強而已，也就是沒有出現良性基因突變。到第16名學生的時候，開始出現有基因突變的了！

“恭喜，是體能良性基因突變。主要是全身全面體能提升。”

頭髮有些油的年輕男教員，此時露出喜色，對那名男同學說道。隨後開始陸陸續續出現良性基因突變的學生。

都是以體能屬性的異能為主。

很快到王大錘這裡，大家也好奇，這王胖子如果基因突變，會出現哪方面的能力呢？

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