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第二十三章 異能與科技之模擬丹田

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學校的課程安排主要就是週一、三、五上午進行專項的異能課程,下午進行法決修煉。而週二、四上午進行的則是公共課,下午則是實戰課。雖然說是實戰,但是現階段來說更多的是異能小隊之間的相互磨合。在未來的課程之中實戰課也會以個人戰鬥和小隊戰鬥的形式開展。時間過得很快。從開學至今也已經過了一個月。李磊老師也在那件事情發生後的第四天回到了班級中。而這些天的課程也都是谷塵校長代課的。學生們原本以為身為修仙者的谷塵會難以勝任覺醒者課程的教導。但是結果很讓人意外。谷塵老師對於覺醒者瞭解的深刻讓所有的學生們都很佩服。不過想想也可以理解。谷塵老師正是負責公共課的講授老師。而公共課講授的知識往往都是覆蓋面很全的。像是第一週谷塵老師給學生們講解的便是古今中外異能者世界的發展史。第二週則是著重講了一些異能界的英雄人物。可能是因為第三週實戰課的內容要從個人實力提升向團隊協作開始轉變的原因。第三週的公共課主要圍繞的是戰術講解、團隊協作和各類異能疊加效果幾個方面進行引導。而第四周的課程則更加讓人感到意外,第四周的公共課主題為“異能與科技的有益探索”

在授課的過程中谷塵校長也展示了當下的一些研究成果。其中有兩樣裝置李林在之前就已經見到過。

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