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聽到江知非的話，隨丁紅而來的幾個老師，臉色都變得些許不太好看。

江知非這話的意思，豈不是說，他們寫的稿，上不得檯面？

其中性子最急的史老師，忍不住冷哼一聲：

“江同學，我承認，你歌詞寫的還可以。

但你要弄清，你過會兒在典禮上的發言，極大機率，會被許多主流媒體報道。”

史老師語氣很焦急，恨不得替江知非上場。

而江知非聽到她的話，神情自若說：“我知道啊，所以呢？”

聽到江知非古井無波的語氣，史老師感覺血壓蹭蹭上升。

她忍著怒意說：“所以，這篇演講稿必須得有思想，有內涵，有……”

江知非受不了對方自吹自擂，打斷說：

“所以這位老師，為什麼你就認定，我寫的東西，就沒思想沒內涵？”

史老師桀驁不馴看江知非一眼，顧忌丁紅的面子，只哼了一聲。

雖如此，但其中意味，不言而喻。

你這個非科班出身，從沒受過文學薰陶的學生，能寫出什麼好文章？

丁紅見狀，不禁打圓場說：

“大家都是為學校發展考慮，何必因此起爭執……”

史老師若有所指說：“只可惜，有人就喜歡，魯班門前弄大斧，關公門前耍大刀……”

作為京大文學系出身的高材生，史老師以緊缺人才招聘方式，進入南湖大學。

並且，剛入校不久，就被破格授予副教授。

如此優渥待遇，外加老教師們忍讓，久而久之，讓她變得心高氣傲起來。

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