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“有什麼問題嗎？”

“沒問題，就農科系教授那邊，接下來每週也會開兩堂課，打算看那孩子感興趣不，要感興趣的話，就讓來當旁聽生？”

小郡主搖頭道：“農科不靠譜，容易被帶出去學種地。”

老教授只覺得，這丫頭可真聰明，畢竟他都沒想到這茬。

他含笑道：“那讓你隔壁那老頭去開講堂？”

這一次，小郡主都沒多想就點了頭。

“可以，正好他家要建房子，面積大，需要種植不少花花草草，讓他過來學學也好。”

“可以是可以，就那老頭兒不好說動啊。”

“我去說。”

“行，為了解決你的溫飽問題，你自己來也好。”

然而，小郡主之所以話說的爽快，是因為她花時間寫了篇地質系的論文。

自認為比較滿意，發給父親看了後，父親也說很不錯。

地質學老教授看完後，雖只評價還行，但心裡卻挺滿意的。

畢竟論文能寫到這種程度，足以證明這孩子私底下有好好學。

沒白瞎了他老人家的教導。

象徵性的誇獎了兩句過後，人家小姑娘就提出了自己的意圖了。

“開講堂是不可能開的，也不是老夫不愛教學生，實在是現在的孩子都好高騖遠，我們好好的地質學農科學成了冷門科系，咋地？時代發展好了，就不需要會種地的人才了？

人類能離得開糧食？

現在的人是沒被餓過肚子！都是些不識好歹的！”

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