蘇淳風沒有如王啟民所想所希望的那般立刻激動不已地答應甚至於叩頭拜師,而是露出一臉的狐疑之sè:“王老師,您說什麼?”
“術法!”
“啥是術法?”
“術法就是……”王啟民想了想,斟酌著說道:“其實就是我國數千年曆史長河中流傳下來的一些神秘而偉大的玄學文化jing粹,通俗地說,就是以yin陽五行八卦為基礎,借自然之勢,做到許多尋常人g" />本無法理解,科學無法解釋的超自然事件。比如占星卜卦預測吉凶、觀人相推算命運禍福,亦有察山川地理之勢,改風水五行之密術,還能醫人疾患,辟邪懾yin,驅鬼逐怪等等等等……”
蘇淳風滿臉驚喜:“是不是成仙得道啊?我看過‘八仙過海’,還有‘封神榜’,是不是那樣的神仙?”
“咳咳。”王啟民趕緊解釋道:“那都是神話傳說,過於誇張。但術法雖然做不到如傳說中那般飛什麼好。
身為金州縣重點中學,東王莊鄉中學的教導處主任,優秀的人民教師,而且還是政治課的老教師,他總不能打擊學生如此純潔高尚的理想吧?
而慷慨了一番偉大的理想目標後,蘇淳風隨即便有些羞赧地紅著臉小聲說道:“老師,如果沒什麼事的話,我走了啊。”那模樣,好似覺得剛才那番理想的闡述,委實有些過於好高騖遠自以為是了。
“啊,好,好。”王啟民尷尬地點頭。
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