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面對林瑜貞這種好奇寶寶，陸逸明只能不厭其煩地接著介紹：“單純以教學質量而言，黃仁學院還是很厲害的，甚至曾經一度有機會升格為大學，奈何香江彈丸之地，優秀的生源極為稀缺，這才無奈放棄。”

林瑜貞更迷湖了：“既然教學質量很好,那還有什麼問題？”

陸逸明吐槽道：“這問題可就大了，你沒聽過一句話嗎，如果路線錯誤，知識越多越反動。”

“啊，什麼意思？”

林瑜貞的秋水明眸眨呀眨，那模樣,真是又蠢又萌。

陸逸明只得給她解惑：“教育是政治和文化的延伸，香江被不列顛殖民了將近一百年,如今雖然迴歸,但教育界仍有大量歷史遺留問題。在這種教學體系下培養出來的學生，從小到大都被灌輸了大量的西方文化和價值觀，以後屁股坐哪邊可是個大問題。”

毫無疑問，這是一個巨大的隱患。

但是想要處理，卻沒那麼容易，至少需要兩代人的努力，才有可能清洗掉不列顛人在香江教育界留下來的各種痕跡和暗手。

眾人聽得似懂非懂，畢竟這些東西，對於他們這種一心撲在高考上，根本沒時間也沒有渠道瞭解其他內容的學生來說，實在是過於虛無縹緲了。

陸逸明所聊到這些話題，跟他們所瞭解的東西，簡直就是天壤之別。

李正凱也曾經跟表舅聊過天,在表舅的口中，香江可是祖國經濟最為繁榮的城市,處處都充滿著現代化的氣息,現在陸逸明卻說這裡有大量的歷史遺留問題,在他看來這不是扯犢子麼。

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