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將幾人帶到樓上，娜斯佳就又開始了抱怨，不過這也是沒有辦法的，這個時代哪有學習外語條件啊，大部分學校都是不開外語課的。畢竟這個時代有文化的人是非常少的，文盲率達到了百分之六七十，不然廠裡哪需要搞夜校。

對於這樣的情況，李昭和蘇雅也只能安慰，就讓她當是在教小學生了。不過這外語還是需要學習的，畢竟只要是二十年後，外語的用處就會非常巨大，不學肯定是不行的，就算是現在，那也是非常有用的。畢竟現在的出口主要是靠一些愛國資本家頂著的，這種現象是肯定不能一直持續下去的。

無論是軋鋼廠還是材料廠都需要一批懂得外語的人，最後由他們來加入出口銷售的行列之中，不能說以後就不準婁董搞出口貿易了，但至少需要有更多的人參與進來。也就是說，必須建立多條出口貿易的渠道，不能被一小撮的人把持。

第二天早上六點，李昭就將四個小傢伙叫了起來，還好家裡洗手間夠多，給幾人洗漱好之後，就帶著幾人先讀書了。這幾個都還在上小學，並沒有早讀課，但李昭怎麼可能放過他們，直接在家裡帶著他們早讀，而蘇雅則是做早飯。

早讀是很有必要的，六十年後的小朋友一直都在談減負，喊著要進行快樂教育，但李昭看來，這可能是有人在使壞。從六十年後的棟樑之才的學習經歷來看，八九十年代的教育應該是成功的，而之後的所謂減負之後教出來的學生，現在還不知道究竟會怎麼樣，但看看未來西方那些快樂教育教出來的學生，那就呵呵了。

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