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剩下的二百左右的不及格人員裡，只有三十來人是今年新招的高中生，只是這些人的學習情況李昭就非常不滿意了，不過再看看他們的師傅，李昭也不覺得奇怪了，將他們重新安排了老師，限期進行考試，看有沒有什麼進步，如果沒有拿就只能直接安排他們去當生產工人了，畢竟沒有培養的價值了。

這個情況是李昭完全沒有想到的，也就是說軋鋼廠多達九百多人的技術人員團隊，其中基本沒什麼用的人，有差不多四百人，有真才實學的，只有幾十個。

這種情況是李昭完全沒有想到的，李昭知道軋鋼廠的情況很糟糕，但根本沒想到會這麼糟糕。對於這種情況，李昭還能怎麼辦，和蘇父商量之後，直接將剩下的這些人調崗，全部按新工處理，分配到各個部門當學徒，不願意的可以辭職。

而畫圖員倒是還好，基本上三檢視什麼的都畫的還可以，這也是正常，如果只是來混日子的，肯定是沒有人願意當畫圖員的，畢竟畫圖員在這個時代那是真的忙，就以現在的機床圖紙來說，其實畫圖員是需要經常畫的，隨時防止崗位上人員損壞，同時還要應付兄弟單位的索要，就如三輪車圖紙，送了幾十份出去了。

所以畫圖員是相當繁忙的，特別是碰到了李昭這個經常出新設計的，那圖紙基本上每天都需要畫，而且一畫就是幾十份那種，暫時李昭就沒有再動這些人。不過就算是這樣，仍然一次性的就將軋鋼廠的所謂技術人員縮減了五百多，要知道這些人都是拿高工資的，就算是一個最普通的技術員，最少也有四五十的工資。

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