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“真的,你的思維很敏捷,邏輯分析能力很強,再加上還有兩個資料以太體,我都羨慕。”董文瀚前兩句還好,說到最後一句,語氣都酸了。
資料以太體並不是越多越好,正常來講,兩個就是最合理的,一個負責輔助,一個負責戰鬥。
在剛剛研發問世的時候,也有過權貴子弟,一人繫結七八個資料以太體,到最後卻發現,高階知識的學習極度消耗時間。
唯一能縮短時間的辦法就是觸類旁通,也就是說,你學會的其他種類的知識也能幫助你搭建知識體系,加快學習速度。
就像精通一門外語的人,再去學另一門外語,絕對會比其他人更快上手。
經過後來的研究,皇家科學院人為地把知識分為兩類,一類是力場研究、粒子理論、機械操控、計算機理論這四個偏向於戰鬥方面的知識。
另一類則是太空運載、生物基因、工業發展和材料學這四個偏向於輔助方面的知識,兩名資料以太體各負責一個方面,是經過反覆測試後最合理的搭配方式。
因為觸類旁通的原因,一名資料以太體學習四種知識的時間,與四名資料以太體各學一種知識的時間總消耗是差不多的。
而使用效果上,知識集中的前者其實更好用,畢竟省去了溝通問題。
“沒事,董督查,那個……五號遺蹟裡面不是找到很多資料以太體嗎,您隨便一伸手不也能多弄幾個?”紀成試探道。
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